Միացեք մեզ

FrontPage

2-րդ մրցանակ - Ուսանողների լրագրության մրցանակներ - Ի՞նչ է ինձ համար միջազգային դպրոցում գտնվելը: - Մաքսիմ Թանղե

ԿԻՍՎԵԼ

Հրատարակված է

on

Մենք օգտագործում ենք ձեր գրանցումը, որպեսզի տրամադրենք բովանդակություն այնպես, ինչպես դուք համաձայնել եք, և բարելավելու ձեր մասին մեր պատկերացումները: Դուք կարող եք ցանկացած պահի չեղարկել բաժանորդագրությունը:

«Միջազգային» բառն ինձ համար ներկայացնում է հավատալիքների և մշակույթների ներդաշնակեցում: Դա պահանջում է զգալի հարգանք և բարոյականություն, ինչը պետք է լինի ամենակարևորը մեր արդիականացող հասարակության համար: Միջազգային դպրոցի աշակերտ լինելը արմատապես փոխել է իմ տեսակետը ոչ միայն իմ և մարդկության մասին իմ պատկերացումների վրա, այլև ուղղակիորեն ազդել է այն բանի վրա, թե ինչպես եմ գնահատում և վերաբերվում ուրիշներին: Դրա հետ մեկտեղ կտրուկ փոփոխություն եղավ իմ վերաբերմունքի, վարքագծի և, հատկապես, իմ բարոյական արժեքների և սկզբունքների ներհատուկ փոփոխությունը, ինչը պայմանավորված էր տարբեր մշակույթների, բարքերի և համոզմունքների այս ֆանտաստիկ ազդեցության պատճառով: 

Իմ կրքոտ հավատքն ու քարոզչությունն այս ազդեցության օգուտների նկատմամբ պայմանավորված են իմ անձնական փորձով: Իմ ճանապարհորդությունը սկսվեց որպես ազատամիտ ու եռանդուն հնգամյա երեխա, երբ ես լքեցի իմ հայրենի Բրյուսելը ՝ տեղափոխվելով Բեռլին: Հավերժ փոփոխվող քաղաք, որը հագեցած է մշակութային բազմազանությամբ և բոլոր հարգանքներով տարբեր հետաքրքրությունների և ընկալումների նկատմամբ: Ինձ ուղղակի գերեց այս մտածելակերպը: Ամեն ինչի համար բաց լինելու և բոլորին հարգելու մտածելակերպը ՝ անկախ նրանից, թե ովքեր են: Չնայած ես հաճախում էի գերմանական ավանդական դպրոց, քաղաքն արդեն ձևավորում էր ինձ, ում մեջ ուզում էի լինել:

Տաս տարեկան հասակում, բացի իմ նախկին կայացած «ինտերնացիոնալիզմից», սկսվեց իմ «իրական» միջազգային դպրոցական ճանապարհորդությունը: Դա այն ժամանակ էր, երբ ես վերադարձա Եվրոպայի սիրտը և գնացի Բրյուսելի Եվրոպական դպրոց: Այս գնահատանքը միջազգային դպրոցների համար արագորեն աճեց, երբ ես ավելի ու ավելի էի գիտակցում միջազգային դպրոց հաճախելու տարատեսակ օգուտներն ու արտոնությունները, ինչպիսիք են բոլոր լեզուների ընդգրկումը և էթիկական հիմքերը հնարավորություն են տվել ինձ գնահատել մշակույթները ամենաուղղակի և վավերական ձևով: Ուղղակիորեն ինձ ավելի շատ հետաքրքրեց նոր լեզուներ սովորելը և տարբեր ուղղություններ ճանապարհորդելը ՝ մշակույթների լայն շրջանակ զգալու համար:

Նոր լեզուներ և մշակույթներ սովորելու այս աճող ցանկության արդյունքում ես համոզեցի իմ ծնողներին թույլ տալ ինձ հաճախել Բրյուսելի Բրիտանական դպրոց: Ես ուզում էի հաղթահարել իմ լեզվական խոչընդոտը ՝ անգլախոս միջազգային մեծ բնակչության հետ: Այն ժամանակվանից ի վեր, երբ ես միջազգային դպրոցի աշակերտ լինելը կապում եմ քրտնաջան աշխատանքի, վճռականության և նոր հմտություններ ձեռք բերելու ցանկության հետ, որոնք զուգորդվում են նոր հնարավորություններ ստանալու, ինչպես նաև մարտահրավերներ դնելու նպատակին:

Այս կոսմոպոլիտ համայնքի մաս լինելը նաև մեծ օգուտ ունի ՝ ստեղծելու տեսլական և միջազգային կարիերայի ուղի: Ամեն օր այսքան բազմազան և եզակի աշակերտների հանդիպելու հարմարավետություն ունենալը թույլ է տալիս կառուցել կապերի ազդեցիկ ցանց, որը կարող է փայփայել սոցիալական կյանքը: Դա, անշուշտ, ինձ համար եղավ, քանի որ ես կարող եմ վայելել ընկերների ընկերությունն ամբողջ աշխարհից: Դա ստիպում է յուրաքանչյուր հանդիպմանը միանգամայն այլ մշակութային փորձառություն ՝ իր ստեղծած գիտելիքի և հաճույքի հետ միասին: Ոչ միայն կա միջազգային ուսանողի այս ֆանտաստիկ սոցիալական ասպեկտը, այլ նաև մեծ հավանականություն կա `ընդունելու բարձր վարկանիշ ունեցող բուհեր ամբողջ աշխարհում: Ինչպես Նելսոն Մանդելան ժամանակին ասաց. «Կրթությունն ամենահզոր զենքն է, որով կարող եք օգտագործել աշխարհը փոխելու համար»: Միևնույն ժամանակ, մարդկանց այս ցանցը հնարավորություն ունի ծառայելու որպես հզոր գործիք ցանկացած բիզնեսի կամ կարիերայի հետ կապված խնդիրներն առաջ տանելու համար: Ուստի ես միջազգային դպրոցի աշակերտ լինելը կապում եմ գերազանց սոցիալական կյանքի, անթիվ հնարավորությունների և պայծառ ապագայի հետ:

Մեջբերումը, որը մեծապես համընկնում է միջազգային դպրոցի ուսանող լինելու իմ գաղափարի հետ, այն է. բացահայտեց ».- Բարաք Օբամա: Մեր սցենարի այս հիանալի մեջբերման մեկնաբանման ձևն այն է, որ այդ կանոնավոր մշակութային փոխանակումները, որոնք տեղի են ունենում միջազգային դպրոցում, միավորում են մեզ և արմատախիլ անում անհավասարությունը:

Միջազգային դպրոցի ուսանող լինելու հետ կապված բազմաթիվ արտոնություններից ելնելով ՝ կարծում եմ, որ կողմնակի անձանց մոտ կա որոշակի նախանձի զգացում: Ինչը կարող է պայմանավորված լինել մեզանում գտնվող հեղինակավոր և բախտավոր դիրքով, ինչպես նաև մի փոքր ամբարտավանության ընկալմամբ: Այնուամենայնիվ, մեզանից շատերը խորապես գնահատում են այս հնարավորությունը: Ներառյալ ինքս ինձ ՝ ես առավել քան շնորհակալ եմ, որ այս պաշտոնում եմ և ծայրաստիճան օրհնված եմ զգում այս արտոնությունները զգալու համար: Իմ կարծիքով, ամբարտավանությունը տապալելու է ներառական, մշակութային գիտակցված և հարգալից լինելու այս միջազգային ուսանողական կերպարը լինելու և ներկայացնելու ողջ նպատակը: Այդ պատճառով, ես հավատում եմ, որ ցանկացած ամբարտավանության զգացող աշակերտ չի հանդիսանում միջազգային դպրոցի ուսանող լինելու իրական պատկերի և նպատակի մի մասը: Արդյունքում, նրանք, անկասկած, փոքրամասնություն են, քանի որ մեզանից շատերն, իհարկե, չունեն այս բացասական մտածողությունը:

հայտարարություն

Ընդհանուր առմամբ, միջազգային դպրոցում ուսանող լինելու իմ կիրքը խորը և գրեթե ճնշող է: Դա պայմանավորված է անվերջանալի օգուտներով, որոնք ես կարող եմ մտածել, և թերություններ ունենալը չափազանց դժվար է: Դա ինձ դրականորեն փոխեց, և կարող է նաև փոխել ձեզ: Համոզված եմ, որ միջազգային դպրոցների ուսանողների մոտ հայտնաբերված որոշ բնութագրերի և սկզբունքների ինտեգրումը և ընդունումը կարող են դրական ազդեցություն ունենալ յուրաքանչյուրի կյանքի վրա: Ուստի անհրաժեշտ է ինքներդ ձեզ հարցնել. «Ինչպե՞ս ես կարող եմ ինչ-որ ինտերնացիոնալիզմ ներդնել իմ անձնական կյանքի մեջ»: Անկախ նրանից ՝ սա նոր մշակույթներ սովորելու և փորձելու համար է, թե պարզապես պարզապես ավելի ազատամիտ: Այս ուղղությամբ յուրաքանչյուր փոփոխություն էական ազդեցություն կունենա մեր ապագայի վրա:

Կիսվեք այս հոդվածով.

EU Reporter-ը հրապարակում է հոդվածներ տարբեր արտաքին աղբյուրներից, որոնք արտահայտում են տեսակետների լայն շրջանակ: Այս հոդվածներում ընդունված դիրքորոշումները պարտադիր չէ, որ լինեն EU Reporter-ի դիրքորոշումները: Խնդրում ենք դիտել EU Reporter-ի ամբողջական տարբերակը Հրապարակման դրույթներ և դրույթներ Լրացուցիչ տեղեկությունների համար EU Reporter-ն ընդունում է արհեստական ​​ինտելեկտը՝ որպես լրագրողական որակը, արդյունավետությունը և մատչելիությունը բարձրացնելու գործիք՝ միաժամանակ պահպանելով մարդկային խիստ խմբագրական վերահսկողությունը, էթիկական չափանիշները և թափանցիկությունը AI-ի օգնությամբ բովանդակության մեջ: Խնդրում ենք դիտել EU Reporter-ի ամբողջական տարբերակը AI քաղաքականություն Լրացուցիչ տեղեկությունների համար.
հայտարարություն
միջավայր5 օր առաջ

Սև ծովի նավթային աղետի սրման պատճառով Ռուսաստանի ափերին սատկած դելֆիններ

Ուկրաինան4 օր առաջ

Հանձնաժողովը առաջարկում է Ուկրաինան ինտեգրել ԵՄ ռոումինգի գոտուն 2026 թվականին

Աֆղանստանը4 օր առաջ

ԵՄ-ն 161 թվականին Աֆղանստանին կտրամադրի 2025 միլիոն եվրո մարդասիրական օգնություն

հետազոտություն4 օր առաջ

ԵՄ-ն 721 միլիոն եվրոյով աջակցում է առաջատար հետազոտություններին

EU4 օր առաջ

ԵՄ բյուջեն շարունակեց արդյունքներ տալ, մինչդեռ STEP նախաձեռնությունը խթանեց նորարարությունը 2024 թվականին։

Հորիզոն Եվրոպա4 օր առաջ

ԵՄ-ն 721 միլիոն եվրոյով աջակցում է առաջատար հետազոտություններին

Ծովային3 օր առաջ

Հանձնաժողովն ընդունեց 1 միլիարդ եվրոյով օվկիանոսային պայմանագիր՝ ծովային կյանքը պաշտպանելու և կապույտ տնտեսությունը ամրապնդելու համար

լյուքսեմբուրգ4 օր առաջ

Հանձնաժողովը Լյուքսեմբուրգին է փոխանցում 58 միլիոն եվրոյի երկրորդ վճարումը NextGenerationEU ծրագրի շրջանակներում

iran28 րոպե առաջ

Արդյո՞ք ԵՄ-ն պատժամիջոցներ կկիրառի Իսրայելի նկատմամբ Գազայի հարցում, մինչդեռ հրեական պետությունը գոյաբանական պատերազմի մեջ է Իրանի միջուկային և բալիստիկ հրթիռների ծրագրերի դեմ։

Լեհաստան2 ժամ առաջ

Հանձնաժողովը հաստատել է Լեհաստանի 192 միլիոն եվրոյի պետական ​​օգնության միջոցառումը խաղային և տեխնոլոգիական կենտրոնի կառուցման համար

Եվրոպական հանձնաժողով3 ժամ առաջ

2025 թվականի EUmies մրցանակաբաշխությունը Վենետիկի բիենալեում նշում է երիտասարդ ճարտարապետական ​​տաղանդներին

UK3 ժամ առաջ

ԵՄ-ն և Մեծ Բրիտանիան պաշտոնական համաձայնագրեր են կնքել ձկնորսության և էներգետիկայի ոլորտում համագործակցության վերաբերյալ

Չդասակարգված4 ժամ առաջ

Եվրոպայի լողացող ջրերը անվտանգ են ամառային լողի համար

Ադրբեջանը4 ժամ առաջ

Ադրբեջանը Բաքվի էներգետիկայի շաբաթ 2025-ում ամրապնդում է էներգետիկ դիվանագիտությունը և կանաչ անցումը

Ազատ5 ժամ առաջ

Ուելսուհին հաղթեց Հյուլենկուրի կանանց բաց առաջնության բացման խաղում

Ղազախստանը3 օր առաջ

Ղազախստանը տարհանում է Իրանից 109 քաղաքացու՝ տարածաշրջանային լարվածության ֆոնին

trending