Համալսարանները և Եվրոպայի ապագան

 Եվրոպական համալսարանների ասոցիացիան ընդգծում է ոլորտի առանցքային դերը եվրոպական ընտրություններից առաջ և ուսումնասիրում է անդրազգային համալսարանական համագործակցության ապագան

ԵՄԱ քաղաքականության նոր հրապարակված ներդրումը կոչ է անում «նորացված սոցիալական պայմանագիր Եվրոպայի և նրա համալսարանների համար», որն ուղեկցվում է կանխատեսման զեկույցով, որը քննարկում է Եվրոպայի հնարավոր ապագայի «ինչ կլիներ, եթե»:

2024 թվականը բեկումնային տարի է Եվրոպայի, ինչպես նաև նրա համալսարանների ապագայի համար։

Նոր հրապարակված քաղաքականության մեջ «Նորացված սոցիալական պայմանագիր Եվրոպայի և նրա համալսարանների համար»Եվրոպական համալսարանների ասոցիացիան (EUA) ուրվագծում է, թե ինչպես համալսարաններն ու քաղաքականություն մշակողները կարող են աշխատել միասին՝ ձևավորելու ուժեղ, բաց և ապագան պաշտպանող Եվրոպա այս տարվա եվրոպական ընտրություններից հետո ԵՄ հաստատությունների 2024-2029 թվականների մանդատի ընթացքում:

Այս փաստաթղթում ԵՄԱ-ն ցույց է տալիս համալսարանների առանցքային դերը Եվրոպայի ապագայի համար և նկարագրում է, թե ինչպես՝ որպես անկախ դերակատարներ, համալսարանները կարող են լավագույնս ծառայել հասարակությանը և նպաստել գլոբալ մարտահրավերներին դիմակայելուն՝ միաժամանակ թվարկելով այն շրջանակային պայմանները, որոնք անհրաժեշտ են իրենց բարգավաճման համար: Այն դա անում է ութ հիմնական հաղորդագրությունների տեսքով, թե ինչ պետք է արվի եվրոպական մակարդակում՝ քաղաքականություն մշակողներին խնդրելով աշխատել համալսարանների հետ՝

1. Ամրապնդել համագործակցության եվրոպական բազմակողմ շրջանակը
2. Բարձրացնել եվրոպական բազմամակարդակ կառավարման համակարգի արդյունավետությունը
3. Ներդրեք «համալսարանական ստուգում» նախքան ԵՄ օրենսդրությունը մշակելը
4. Հավակնոտ բարձրագույն կրթության, հետազոտությունների և նորարարության բյուջե
5. Նպաստել համալսարանների գլոբալ դերին որպես պատասխանատու կամուրջներ կառուցողների և գիտելիքի բրոքերների
6. Պահպանեք ինստիտուցիոնալ ինքնավարության և ակադեմիական ազատության հիմնական արժեքները
7. Զարգացնել ֆիզիկական և վիրտուալ ենթակառուցվածքը
8. Սահմանել հատուկ ֆինանսավորում համալսարանի ղեկավարության զարգացման համար

Ողջունելով հրապարակումը` EUA-ի նախագահ Josep M. Garrell-ը նշել է.

"2021 թվականին ԵՄԱ-ի «Համալսարաններ առանց պատերի» տեսլականը ցույց տվեց, թե ինչպես է գիտելիքի հասարակությունների էվոլյուցիան համալսարանները դրել մարդկային ստեղծագործության և ուսուցման էպիկենտրոնում՝ դրանով իսկ դարձնելով դրանք կարևոր մեր մոլորակի գոյատևման և բարգավաճման համար: Գործողության այս կոչն այսօր առավել քան երբևէ էական առաջնահերթություն է, անկախ այս տարվա ընտրությունների արդյունքներից: Ավելին, եվրոպական կառույցների առաջիկա մանդատը 2024-2029 թվականներին առանցքային է լինելու այս տեսլականն իրականություն դարձնելու համար։

հայտարարություն

Որպես եվրոպական նորարարության և զարգացման ողնաշար՝ բարձրագույն կրթության և հետազոտական ​​ոլորտը շատ բան ունի առաջարկելու մեր մայրցամաքի գլոբալ մրցունակության և երկարաժամկետ հավակնությունների առաջխաղացման համար: Հետևաբար, ես կոչ եմ անում եվրոպական քաղաքականություն մշակողներին օգտագործել հաջորդ տարիները՝ որպես եվրոպական համալսարանների քաղաքականության երկարաժամկետ տեսլական և կառավարում խթանելու հնարավորություն, ապահովելու բավարար և կանխատեսելի ֆինանսավորում և ներդրումներ և ապահովել կանոններ, որոնք հնարավորություն են տալիս, այլ ոչ թե սահմանափակելու՝ պատշաճ նկատառումով: բուհերի ինստիտուցիոնալ ինքնավարության համար»։

Քաղաքականության այս ներդրումը EUA-ի Համալսարանները և Եվրոպայի ապագան (UniFE) ծրագրի արդյունքն է, որը, ոգեշնչված ապագայի մտածողությամբ և ռազմավարական հեռատեսության մեթոդոլոգիաներով, ուսումնասիրել է առաջիկա տասնամյակում Եվրոպայի համալսարանների բուհերի համագործակցության ապագայի վրա հավանական ազդեցությունները: Որպես այդպիսին, այն ուղեկցվում է կանխատեսման զեկույցով, 'Ինչ կլինի եթե? - ուսումնասիրել Եվրոպայի համալսարանների անդրազգային համագործակցության հնարավոր ապագան.

«Ի՞նչ կլինի, եթե» վերլուծում է փոփոխության արտաքին շարժիչ ուժերը վեց հարթություններում (քաղաքական, տնտեսական, սոցիալական, իրավական, տեխնոլոգիական և բնապահպանական) և նախանշում չորս տարբեր կանխատեսումներ (աճ, սահմանափակում, փլուզում, փոխակերպում) գործընկերների հետ անդրազգային համալսարանական համագործակցության հնարավոր ապագայի վերաբերյալ: Եվրոպա և դրանից դուրս. Ընթերցողներին առաջարկվում է ընկղմվել տարբեր ապագայի մեջ՝ տարբեր սցենարների միջոցով, որոնցից յուրաքանչյուրը հետագայում պատկերված է պատմություններով և օրինակներով:

Խրախուսելով եվրոպական համալսարանական հատվածին ներգրավվել ապագայի մտածողության և ռազմավարական հեռատեսության մեջ, զեկույցի համահեղինակներ Թոմաս Ե. Յորգենսենը և Աննա-Լենա Քլեյս-Կուլիկը, համապատասխանաբար, ԵՄԱ-ի քաղաքականության համակարգման և հեռատեսության գծով տնօրեն և փոխտնօրեն, նշել է, որ.

«Միայն եթե մենք բացվենք ապագայի հետ ներգրավվելու նոր ուղիների համար, լսենք, զգանք և զգանք տարբեր սցենարներ, մենք կարող ենք մեր միտքը հեռացնել ներկա մարտահրավերներից և արտակարգ իրավիճակներից և հնարավորություն տալ մեզ փոխել հեռանկարները:

Այնուհետև մենք կարող ենք իրերին նայել հնարավորությունների տեղից և ճանապարհ հարթել գործողությունների համար՝ ավելի լավ ապագա ձևավորելու համար: Իրականում ապագան լայն բաց է»։

2023 թվականի ընթացքում Եվրոպական համալսարանների ասոցիացիան Համալսարանները և Եվրոպայի ապագան (UniFE) նախագիծ հավաքեց և խորհրդակցեց համալսարանի ղեկավարության, ռեկտորների ազգային կոնֆերանսների և համալսարանական ասոցիացիաների, փորձագետների և ուսանողների ներկայացուցիչների հետ՝ Եվրոպայի ապագայի և դրանում մեր հատվածի տեղի վերաբերյալ լայն քննարկումների համար: Ոգեշնչված ապագայի մտածողությամբ և ռազմավարական հեռատեսության մեթոդոլոգիաներով՝ UniFE նախագիծը ուսումնասիրեց առաջիկա տասնամյակում Եվրոպայի համալսարանների համալսարանական համագործակցության ապագայի վրա հավանական ազդեցությունները:

UniFE նախագիծը և այս հրապարակումները ղեկավարվել են Խորհրդատվական խորհրդի կողմից, որի կազմում են. Josep M. Garrell, EUA նախագահ (ինչպես նաև նախկին նախագահ Michael Murphy); Կարլ Բոնաֆուս-Մուրատ, կապի ավագ սպա, Բրյուսելի գրասենյակ, Ֆրանսիայի համալսարաններ, Ֆրանսիա; Katja Brøgger, դոցենտ, Օրհուսի համալսարան, Դանիա; Յուկա Կոլա, Ֆինլանդիայի Տուրկու համալսարանի ռեկտոր; Ամայա Մենդիկոետքսեա, Մադրիդի Ինքնավար Համալսարանի ռեկտոր, Իսպանիա; և Խորվաթիայի Ռիեկայի համալսարանի ռեկտոր Սնյեզանա Պրիջիչ Սամարժիյա:

Կիսվեք այս հոդվածով.