#DataLiteracy-ն տեխնոլոգիական ուտոպիայի միջոցն է. ուրեմն ինչու՞ չենք խոսում դրա մասին:

Անշուշտ պետք է ասել, որ տեխնոլոգիան դարձել է ժամանակակից ապրելակերպի արմատացած հատկանիշը: Ժամանակակից տեխնոլոգիաներն այժմ սահմանում են, թե ինչպես են անհատները վարում իրենց առօրյան և փոխազդում միմյանց հետ: Մենք բնազդաբար կոչ ենք անում սարքերին զբաղվել մեր խնդիրներով: Մեր հարցումները բնազդաբար կատարվում են Google-ի կողմից: Մեր սոցիալական շփումները բոլորն էլ հարմար են կազմակերպված: Մեր ախորժակները բավարարվում են կոճակի հպումով։ Տեխնոլոգիան մեր բնազդային լուծումն է խնդիրների մեծ մասի համար, գրում է Ջո Օուքսը։
Ինձ զարմացնում է այն, որ թվում է, թե ոչ ոք չգիտի՝ դա իրեն դուր է գալիս, թե ոչ: Ես լսում եմ, որ շատերը ենթադրում են Օրվելյան դիստոպիայի մոտալուտ կործանումը զանգվածային տեխնոլոգիական փոփոխություններից հետո. կարծիք, որը նրանք Twitter-ում գրում են իրենց սմարթֆոնը Uber-ում նստելիս: Կարծես թե մենք ավելի բարձր խիղճ ունենք, որը ցանկանում է, որ մենք պայքարենք տեխնոլոգիական հեղափոխության դեմ, բայց երկար աշխատանքային օրից և փորձնական շաբաթից հետո մենք նախընտրում ենք պտտվել Twitter-ում և պասիվ դիտել կիսածիծաղելի տեսանյութեր, քան ներգրավվել այս փիլիսոփայությամբ:
Շատերն անհանգստացած են, որ դրանով մենք ինքներս մեզ մատնում ենք միապաղաղության: Հատկապես առևտրային ցանցային հարթակները ցույց են տալիս ավելի քիչ մտահոգություն ալտրուիզմի կամ անհատի բարգավաճման նկատմամբ, ինչպես դա անում են էկրանին ժամանակի հետ կապված: Տարբեր հոգեբանական մարտավարություններ հաջողությամբ կիրառվում են մեր ներգրավվածությունը ամրապնդելու համար:
Աշխարհի այս տեսակետը հետաքրքիր է և արժանի է ուշադրության: Բայց թվում է ամայի ու նեղ։ Այն բաց է թողնում որոշ մեծ առավելություններ, որոնք ապահովում է տեխնոլոգիան մեզ համար: Մեծ Բրիտանիայի միջին դասի հազարամյակներիս համար տեխնոլոգիան ժամանակ է տալիս ձեր հետաքրքրություններին հետևելու՝ կատարելով այնպիսի գործեր, որոնց համար պարզապես ժամանակ չունեք:

Ինչ վերաբերում է քաղաքական քննարկումներին և բանավեճերին, սոցիալական մեդիան ամենաազդեցիկ տեխնոլոգիական զարգացումն է: Facebook-ը և Twitter-ն այժմ ծառայում են որպես մարդկանց թիվ մեկ նորությունների աղբյուր և աճող ազդեցություն ունեն: Երիտասարդները հատկապես կախված են տեղեկատվության համար այս աղբյուրներից. 82-16 տարեկանների 24%-ը համարում է ինտերնետը որպես իրենց մուտքի միջոց: Քաղաքական մասնակցության վրա ազդեցությունը քննարկվում է, բայց ակնհայտ: Չի կարելի հերքել այն գրավիչ կարողությունները, որոնք առաջարկում են սոցիալական լրատվամիջոցները:

Գիտնականների մեծամասնությունը գիտակցում է, որ սոցիալական մեդիան մարդկանց բացում է կարծիքներ, որոնք նրանք այլ կերպ չէին տեսել, հատկապես հոգեբանները, ովքեր նշում են տեխնոլոգիաների անհրաժեշտությունը հզոր հասարակություններում: Բացելով կարծիքի շրջանակը՝ մենք նվազեցնում ենք միաչափ մտածողության գործընթացի ռիսկը: Հարկավոր է միայն նայել Չինաստանին, որտեղ CCP-ի կողմից սոցիալական մեդիայի ուժային կառավարումը ամենամեծ սպառնալիքներից մեկն է ժողովրդավարական ազատական ​​արժեքների ցանկացած կտորի համար:

Ցանկացած հրապարակում պետք է հաստատվի պետական ​​պաշտոնյաների կողմից, արևմտյան հարթակները հիմնականում արգելված են, իսկ կառավարությունը նույնիսկ գալիս է ինտերնետ սրճարանների հետևից: Ազատ, բաց մամուլը կարևոր նշանակություն ունի Արևմուտքում նման ճակատագրի կանխման համար:

Հետևաբար, անհամաձայնությունն ու բազմազանությունը չափազանց արժեքավոր են լիբերալ ժողովրդավարության պահպանման համար: Թեև շատերը սոցիալական մեդիան ընկալում են որպես արձագանքող խցիկների և սահմանափակ կարծիքի միջոց, կան մի քանի ապացույցներ, որոնք հուշում են, որ սոցիալական ցանցերը օգտատերերին ենթարկում են այլընտրանքային տեսակետների: Ձեր ժամանակացույցը նման ձևով զարդարված կլինի, թե ոչ, կախված կլինի նրանից, թե ինչպես եք հասկանում այս հարցերը և ինչպես եք ընտրել դրան մոտենալ:

Սոցիալական մեդիայի ուժը՝ նորարարորեն միանալու մարդկանց տարբեր բաժանումներով, ոգեշնչող է, և միտում, որն անհանգստացնող պակաս է: Բայց սխալ կլինի մոռանալ, թե ինչ է դա անում միավորելու նրանց, ովքեր արդեն կիսում են շահերը: Առցանց խմբերն ու ֆորումները հաջողությամբ միավորում են մարդկանց, որոնց կրքերը համընկնում են՝ թույլ տալով օգտատերերին քննարկել և առաջ տանել իրենց հոբբիները: Ավելի անձնական մակարդակում անհատները, ովքեր իրենց որոշակի համայնքում զգում են մարգինալացված կամ մեկուսացված, կարող են զգալ նույն նավակի մեջ գտնվող մյուսներին օգնության հասնելու արժեքը: Սոցիալական մեդիան հիանալի կարողություն ունի ձայն տալու նրանց, ովքեր իրենց ձայնը չեն զգում:

Ես խորապես հավատում եմ սոցիալական մեդիայի հզորացնող հնարավորություններին, բայց կույր չեմ նրանց խնդիրների նկատմամբ: Հաշվի առնելով զանգվածների համար տեղեկատվություն մատակարարողի կարգավիճակը՝ նրանց դժվարությունները կապված են այս տեղեկատվության փոխանցման մեթոդի և դրա որակի հետ: Այժմ շատ ավելի դժվար է բացահայտել, թե ինչն է կազմում մեր ժամանակացույցը և ինչին կարող ենք իրականում վստահել:

հայտարարություն

Տպագիր մամուլի ժամանակաշրջանում աղբյուրների և դրանց անկյունների նույնականացումը շատ ավելի հեշտ էր: Կարելի էր վերցնել ցանկացած թերթի օրինակը և անմիջապես հասկանալ, թե որտեղից է այն գալիս, ինչն է դրդում նրան հրապարակել այն, ինչն է: Այժմ գիծը լղոզված է: Բազմաթիվ կարծիքներ և աղբյուրներ առցանց առաջարկվում են անհատների կամ կազմակերպությունների կողմից, որոնց մենք դժվար թե գիտենք, որոնց մտքերն այժմ շատ ավելի հեռուն գնացող են: Մարդկանց մեկնաբանությունների կամ թվիթերի հիմքում ընկած պատճառները հասկանալը շատ ավելի դժվար է, և մեզ համար ավելի դժվար է դառնում համատեքստայինացնել նրանց տեսակետը: Առանց դրա, նրանց կողմից առաջարկվող տեղեկատվության գնահատումը գրեթե անհնար է դառնում:

Կարևոր է նաև գիտակցել, թե ինչպես են ձեր աղբյուրները մտել ձեր ժամանակագրության մեջ: Քանի որ սոցիալական մեդիա հարթակների մեծ մասը առևտրայնացված է, նրանք առաջնահերթություն են տալիս կարևորությանը: Եթե ​​այս հարթակները կարող են շարունակել ներգրավվածությունը, ապա դրանց արժեքը որպես հարթակ մեծանում է, որին հաջորդում է գովազդային եկամուտը: Նրանք պարզապես խնդրում են, որ վճարելու փոխարեն առաջարկեք ձեր մասին առկա բոլոր տեղեկությունները: Արդյունքում, առաջին հրապարակումները, որոնք տեսնում եք, դրանք են, որոնք արտացոլում են ձեր տվյալները առավել մտերիմ, և, հետևաբար, առաջացնում են ձեր հետաքրքրությունը և ստիպում են ձեզ ավելին ցանկանալ:

Ավելի հաճախ, քան ոչ, գրառումները, որոնցից շատ եք տեսնում, հակված են լինելու այն մարդկանցից, ում հետ արդեն համաձայն եք: Սրա արդյունքն ավելի մեծ ուշադրություն է դարձնում ոչ թե որակի, այլ ժողովրդականության վրա: Հայցադիմումի կամ անհատի օրինականությունը վերծանելը հատկապես դժվար է, հաշվի առնելով, որ այդքան հեշտ է հայտարարություններ պատրաստելը կամ սենսացիոնացնելը: Հանրաճանաչությունը՝ որպես որակի հիմնական որոշիչ, առաջացրել է կեղծ լուրերի և բորբոքային ռեպորտաժների երևույթը: Մենք գալիս ենք վերլուծելու մեր կարդացած գրառումները՝ ելնելով նրանց ստացած ռեթվիթների քանակից կամ «հրապարակողի» հետևածներից։ Հիմարությունը այս ալիքը հասցնում է հենց առաջին էջերին:

Երբ ամեն ինչ այդքան արագ է ընթանում, մենք ժամանակ չունենք պարզելու, թե որն է ճիշտ և ինչը՝ սխալ: Մենք միշտ չէ, որ կարող ենք հետաքննություն անցկացնել յուրաքանչյուր պնդումների ճշմարտացիության վերաբերյալ: Այս ամենը այնքան տրիվիալ է թվում: Ինչպե՞ս կարող ենք իմանալ, թե ում վստահել, եթե ոչ ամենահայտնի աղբյուրին: Որտեղի՞ց պետք է ստանամ իմ տեղեկությունները:

Շատերն առաջարկել են կարգավորել այս հարթակները, և այդ միջնորդությունը մի շարք առիթներով հասել է ընդհանուր համայնքի հատակին: Բայց չնայած այս շարժման ողջ ժողովրդականությանը, այն կարծես թե անտեսում է սոցիալական մեդիայի որակը, որը ես ուրվագծել եմ: Եթե ​​մենք կարգավորենք լրատվամիջոցները, մենք վտանգում ենք կորցնել այնպիսի առավելություններ, որոնց կարիքը մենք ունենք, էլ չասած խոսքի ազատության սպառնալիքների մասին:

Այժմ մենք պետք է մեր ուշադրությունը դարձնենք թվային գրագիտությանը՝ որպես լուծում: Օգտագործել, գնահատել, հրապարակել, կիսվել և գրել սովորելը, ինչպես տարրական գրագիտությունը, բնականաբար զարգացած չեն: Նրանց պետք է սովորեցնել: Մարդկանց դա սովորելուն խրախուսելու նշանակությունը չի կարելի թերագնահատել: Եթե ​​մենք կարողանանք մեծացնել հասարակության ըմբռնումը և կառավարել նրանց կողմից այս հարթակների չարաշահումը, կարգավորման անհրաժեշտությունը կվերանա, և մենք կարող ենք կենտրոնանալ այդ կայքերի հզորացման ներուժի առավելագույնի վրա:

Demos-ի կողմից հրապարակված զեկույց ենթադրում է, որ երիտասարդներն ամենաշատն ունեն այս կրթության կարիքը: Զեկույցը ցույց է տալիս, որ նրանք ամենավստահ օգտվողներն են, բայց նաև ամենահեշտ մոլորության մեջ գցվողները: Նրանք փաստացի չեն ստուգում իրենց տեղեկությունները, չեն կարողանում գտնել ճիշտ տեղեկատվություն և չեն կարողանում ճանաչել կողմնակալությունը: Որպես սոցիալական մեդիայի ամենամեծ օգտատերերը և քաղաքականության ապագան, կարևոր է, որ այդ անձինք պատրաստ լինեն կառավարելու դրա նրբությունները: Քանի որ փոխվում են այս լրատվամիջոցների բնույթն ու պահանջները և տարիներ շարունակ զարգանալ, երիտասարդները չպետք է թույլ տան իրենց մոլորեցնել, ոչ էլ ակամա մոլորեցնել ուրիշներին:

Կառավարությունը պնդում է, որ միացված է խնդրին։ Ամենավերջին նշանակալից ներդրումը եղել է 2015 թվականին, երբ նրանք սկսեցին 85 միլիոն ֆունտ ստերլինգ արժողությամբ ծրագիր թվային հմտությունների ուսուցման համար: Նրանց քաղաքական փաստաթուղթը կարևոր հղում է կատարում թվային գրագիտության ներառական հնարավորություններին, որոնք նրանք մտադիր են իրականացնել գրադարանային համակարգի և NHS-ի միջոցով:

Սակայն Demos զեկույցը ենթադրում է, որ ուսուցման բացակայությունը Մեծ Բրիտանիայում տվյալների գրագիտության խնդրի ամենամեծ պատճառներից մեկն է: Ուսանողների մոտ մեկ երրորդը իրականում ստանում է ուսման վարձ, իսկ ուսուցիչների 55%-ը կարծում է, որ իրենց աշակերտները բավարար չափով պատրաստված չեն վտանգները կառավարելու համար:

Տեխնոլոգիաները ներթափանցել են մեր ապրելակերպի և քաղաքականության բոլոր տարրերը, և դա շարունակվելու է: Տեխնոլոգիական գործընթացների և սոցիալական մեդիայի՝ որպես քաղաքական ներգրավվածության ձևի տարօրինակությունը նշանակում է, որ դրանց ազդեցությունները դարձել են հեշտ անտեսելի: Շատ մարդիկ, հատկապես երիտասարդները, ենթադրում են, որ այս տեխնոլոգիաների նավարկությունը բնորոշ է և պարզ, բայց դա պարզապես այդպես չէ: Չարաշահման ազդեցությունը հսկայական է և վնասակար:

Մենք կարող ենք գնալ երկու ճանապարհներից մեկը. Անհատները և կառավարությունները կարող են անցնել տվյալների գրագիտության բարձրացման ազդեցությանը, և մենք կարող ենք ընդունել բոլոր այն արգասաբեր առավելությունները, որոնք առաջարկում է տեխնոլոգիան: Որպես այլընտրանք, մենք կարող ենք ինքնագոհորեն անտեսել այս խնդիրները և դուռ բացել բորբոքված լուրերի արտադրության և դատարկ հռետորական բանավեճի համար: Քանի որ ազատությանն ու իրավահավասարությանը սպառնացող վտանգները հայտնվում են արագ և արագ, մեր՝ որպես հասարակության իրավունքն է հիմնարար հիմքեր դնել, որպեսզի կարողանանք պայքարել դրանց դեմ:

Կիսվեք այս հոդվածով.