Առնելով Ուիլյամսոնի առաջատարությունը ՝ Մեծ Բրիտանիան կարող է գլխավորել հակասեմիտիզմի դեմ համաշխարհային պայքարը

Մեծ Բրիտանիայում հրեական ժողովրդի, հրեական շենքերի և իսկապես հրեական ինքնության վրա երկշաբաթյա անդադար և անկեղծորեն սարսափելի հարձակումներից հետո, անցյալ շաբաթ կրթության նախարար Գևին Ուիլյամսոնը (Պատկերված) հույս տվեց. Հրեաների ատելության ահռելի աճը դատապարտելու փոխարեն, Ուիլյամսոնը մի քայլ առաջ է գնացել, քան թերևս որևէ այլ առաջնորդ՝ բացահայտելով հիմնական միջոցը՝ հակասեմիտիզմի դեմ պայքարը դպրոցներում: Եթե ​​Ուիլյամսոնի արդարացված մտահոգությունները գործի վերածվեն, դա կարող է ազդանշան տալ, որ Միացյալ Թագավորությունը առաջատար դեր է ստանձնում եվրոպական և իսկապես համաշխարհային «աշխարհի ամենահին ատելության» դեմ պայքարում, գրում է Ռոբերտ Սինգերը։

Բարեբախտաբար, առաջնորդները հասկացրել են, որ Մեծ Բրիտանիայում տեղ չկա հրեաների հանդեպ ատելության համար: Վարչապետ Բորիս Ջոնսոնը և Լոնդոնի քաղաքապետ Սադիք Khan քաղաքական սպեկտրի ողջ տարածքում միանշանակ դատապարտողներից էին 600 տոկոս աճում են հակասեմիտական ​​դեպքերը, որոնք ֆիզիկապես տեսել են ռաբբիին հարձակվել է, կոչ է անում «Հրեական արյուն» և հիվանդագին գրավ բռնաբարել հրեա կանանց.

Ցավոք, այս մտահոգիչ միտումը հեռու է Միացյալ Թագավորությամբ սահմանափակվելուց: Աշխարհի տարբեր քաղաքներում կրկին ու կրկին հրեաները թիրախ են դարձել Իսրայելին քննադատելու թույլ պատրվակով: Որոշ երկրներում, ինչպիսիք են Գերմանիա և Ֆրանսիան, կառավարությունները կարճաժամկետ միջոցներ են ձեռնարկել սպառնալիքը մեղմելու համար՝ արգելելով ցույցերը, որտեղ անհրաժեշտ է, և օգտագործելով օրենսդրությունը՝ ռասիստներին հետապնդելու համար:

Այնուամենայնիվ, Ուիլյամսոնը ցուցադրում է ավելի նրբերանգ, երկարաժամկետ մոտեցում: Մեջ նամակ Տնօրեններին և դպրոցների ղեկավարներին նա հասկացրեց, որ դպրոցներից ոչ միայն ակնկալվում է, որ պատշաճ կերպով վարվեն հրեա ուսանողների և ուսուցիչների «ահաբեկման մթնոլորտի» հետ: Շատ կարևոր է, որ Ուիլյամսոնը նաև ասաց, որ դպրոցները նույնպես պարտավոր են կրթել անաչառ և հավասարակշռված ձևով՝ մերժելով նյութերը կամ կազմակերպությունները, որոնք «հրապարակայնորեն մերժում են Իսրայելի գոյության իրավունքը»: Այլ կերպ ասած, Ուիլյամսոնը հասկանում է, որ հակասեմականության հիվանդությունը ծաղկում է կրթական դատարկության մեջ: Բրիտանիայի փողոցներում հակասեմիտական ​​բռնությունն ու քաոսը ծնվել են անտեղյակությունից, գիտելիքների պակասից, որը կարելի է շտկել դասարանում:

Նա, թերևս, առաջին ղեկավարն է ոչ միայն Մեծ Բրիտանիայում, այլև միջազգայնորեն, ով ճանաչեց դա և կոչ արեց վերանայել կրթական մոտեցումը հակասեմիտիզմի դեմ պայքարում: Ավելի քան մեկ տասնամյակ աշխատանքի ընթացքում Համաշխարհային ORTԱշխարհի խոշորագույն կրթական ցանցերից մեկը, որը գործում է հինգ մայրցամաքներում, ես առաջին ձեռքից ականատես եմ եղել, թե ինչպես որակյալ, հավասարակշռված կրթությունը կարող է փոխել կյանքը և իսկապես աշխարհը: Թեև օրենսդրությունը և իրավապահ մարմինները հրեական համայնքներն անվտանգ պահելու անմիջական գործիքներն են, միայն կրթությունը կարող է երաշխավորել նրանց ապագան:

Ուստի Գևին Ուիլյամսոնը և նրա ներկայացրած կառավարությունը չպետք է կորցնեն թափը: Մեծ Բրիտանիան միշտ եզակի դեր է խաղացել հրեաների ատելության դեմ պայքարում: Նացիզմի դեմ պայքարում մի պահ երկիրը հպարտորեն կանգնած էր գրեթե միայնակ: Բրիտանացի զինվորներն առաջիններից էին, ովքեր ի վերջո ազատագրեցին համակենտրոնացման ճամբարները և բացահայտեցին այն սարսափելի խորքերը, որտեղ կարող է իջնել հակասեմիտիզմը: Եթե ​​Ուիլյամսոնի խոսքերը վերածվեն գործի, ապա Մեծ Բրիտանիան կրկին կարող է դառնալ դրոշակակիր հակասեմիտիզմի դեմ պայքարում։

Այդ նպատակով, Միացյալ Թագավորության կրթության համար հետևյալ երեք կետից բաղկացած գործողությունների ծրագիրը կարող է արդյունավետ շրջանակ ապահովել: Նախ, տնօրենները և դպրոցի անձնակազմը պետք է կարողանան սահմանել հակասեմականությունը: Նրանք պետք է ճանաչեն, թե ինչից են պաշտպանվում: Վերջին շաբաթներին կրկին ու կրկին մերկ հակասեմիտիզմը հակասիոնիզմի հագուստ է հագցվել: Շատ կարևոր է, որպեսզի կարողանանք տարբերել, թե որտեղ է ավարտվում Իսրայելի քննադատությունը և որտեղ է սկսվում հակասեմիտիզմը: Բարեբախտաբար, համաշխարհային ճանաչում Հոլոքոստի հիշատակի միջազգային դաշինք Հակասեմիտիզմի աշխատանքային սահմանումը հստակեցնում է, որ «հրեա ժողովրդին ինքնորոշման իրավունքից հրաժարվելը» հակասեմական է:

հայտարարություն

Երկրորդ, տնօրեններն ու ուսուցչական անձնակազմը պետք է հագեցած լինեն՝ պարզելու, թե ինչպես է հակասեմիտիզմը դրսևորվում դասարանում, խաղահրապարակում և սոցիալական ցանցերում աշակերտների շրջանում: Նրանց պետք է նաև տրվեն համապատասխան միջոցներ՝ համապատասխան արձագանքելու համար:

Երրորդ, ժամանակակից հակասեմիտիզմի մասին կրթելը պետք է դառնա դպրոցական ուսումնական ծրագրի մաս: Թեև Հոլոքոստի կրթության ոլորտում շարունակական, տպավորիչ ջանքերը կարևոր են, երիտասարդները պետք է հասկանան, որ հակասեմականությունը չի սահմանափակվում պատմությամբ: Ինչպես ցույց տվեցին վերջին իրադարձությունները, այն շատ կենդանի է և ցնցող: Միանգամայն իրավացիորեն, Մեծ Բրիտանիայի հարյուրավոր դպրոցներ «Black Lives Matter» արշավի հետևանքով համապատասխանաբար հարմարեցրել են իրենց ուսումնական ծրագրերը: Ցավալիորեն, եկել է ժամանակը, որ դպրոցները սովորեցնեն, որ հրեաների իրավունքները նույնպես հավասար են:

Պարզապես, հրեական համայնքները երբեք չպետք է վախի մեջ ապրեն: Ինչպես շատ ուրիշներ, հրեաները Մեծ Բրիտանիայում և ամբողջ Եվրոպայում անհանգստացած են: Այժմ անհրաժեշտ է գործողություններ, որոնք կարող են ոչ միայն մեղմել անհապաղ մտահոգությունները, այլև պարզ կդառնա, որ հակասեմիտիզմն ապագայում այլևս չի բարձրացնի իր տգեղ գլուխը: Կրթությունը դա իրագործելու բանալին է: Գևին Ուիլյամսոնի զգացմունքները կոնկրետ կրթական գործողությունների վերածելը հզոր հայտարարություն կլինի այն մասին, որ Մեծ Բրիտանիան պատրաստ է առաջնորդել Եվրոպան և աշխարհը՝ վերջապես պատմությանը հանձնելու «ամենահին ատելությունը»:

Ռոբերտ Սինգերը ավագ խորհրդական է Պայքար հակասեմիտական ​​շարժում-ի հոգաբարձուների խորհրդի նախագահ Համաշխարհային ORT և Համաշխարհային հրեական կոնգրեսի նախկին գործադիր տնօրեն։

Կիսվեք այս հոդվածով.