Speech Ինչպես ԵՄ-ն օգնում է վերափոխել բարձրագույն կրթություն Աֆրիկայում

Կրթության, մշակույթի, բազմալեզվության և երիտասարդության հարցերով հանձնակատար Անդրուլլա Վասիլիուն ելույթ է ունենում Աֆրիկյան բարձրագույն կրթության և թյունինգի սեմինարի ժամանակ՝ նվիրված կրեդիտների և որակավորումների տեղափոխելիությանը, Բրյուսել, մարտի 27:

Տիկնայք եւ պարոնայք,

«Մեծ հաճույք է այսօր միանալ ձեզ: Այս հանդիպումը վերջինն է միջոցառումների շարքից, որոնք նպաստել են բարձրագույն կրթության ոլորտում Աֆրիկայի հետ ԵՄ համագործակցության արագ առաջընթացին:

«Նախքան մենք ավելի մանրամասն կանդրադառնանք բարձրագույն կրթության ոլորտում ԵՄ-Աֆրիկա համագործակցության առջև ծառացած մարտահրավերներին և հնարավորություններին, թույլ տվեք պարզապես հիշեցնել, որ ամբողջ աշխարհի գործընկերների հետ ԵՄ համագործակցության հիմնական սկզբունքներից մեկն այն է, որ համագործակցությունը պետք է. հիմնված լինի փոխադարձ հարգանքի և համատեղ գործողությունների վրա: Սա ավելին է բարձրագույն կրթության դեպքում՝ հաշվի առնելով դրա կապը աճի և զարգացման հետ: Եվ այն առանցքային է Աֆրիկայի հետ մեր օրակարգում:

«Բարձրագույն կրթությունը առանցքային դեր ունի տնտեսական զարգացման համար գիտելիքի պահանջների ապահովման գործում. այն կենսական է աճի և աշխատատեղերի ստեղծման, ավելի լավ կառավարման, ձեռներեցության և միջսերունդների սոցիալական շարժունակության և ավելի ուժեղ քաղաքացիական հասարակության համար:

«Սա նույնքան ճիշտ է Աֆրիկայի համար, որքան Եվրոպական Միության համար: ԵՄ-ում վերջին տասը տարիների ընթացքում ԵՄ երկրների միջև բարձրագույն կրթության միասնական տարածքի ստեղծմանը զգալիորեն օգնել է «Թյունինգը»:

«Սա սկսվեց որպես մեթոդաբանություն՝ աջակցելու ճանաչմանը և խթանելու բարձրագույն կրթության աստիճանների համապատասխանության և որակի ավելի բարձր մակարդակները: Այն նախատեսված է համախմբելու գիտնականներին երկրի ներսում և տարբեր երկրներում՝ քննարկելու իրենց առարկաները, խորհրդակցելու շահագրգիռ կողմերի (ակադեմիկոսներ, ուսանողներ և գործատուներ) տեսակի վերաբերյալ: իրենց շրջանավարտների համար պահանջվող աստիճանի պրոֆիլը և համաձայնեցնել պրոֆիլները, ուսումնառության արդյունքները, դասավանդումը, գնահատումը և գնահատումը դասավանդման գործընթացում:

հայտարարություն

«Կասկած չկա, որ թյունինգ գործընթացի ընդլայնումը դեպի Աֆրիկա մեզ հնարավորություն է տվել ավելի ամրապնդել համագործակցությունը ԵՄ-ի և Աֆրիկայի բարձրագույն կրթության տարածքների միջև, անդրադառնալ Աֆրիկյան միության բարձրագույն կրթության ներդաշնակեցման ռազմավարության հիմնական առանձնահատկություններին և ամրապնդել կապերը բարձրագույն կրթության միջև: կրթության քաղաքականություն մշակողները.

«Սա կարևոր է, քանի որ հիմնական կրթության հասանելիության ընդլայնման հարցում ձեռք բերված գլոբալ առաջընթացը այժմ հանգեցրել է բարձրագույն կրթության մասնակցության և ընդգրկման զգալի ընդլայնման աշխարհի գրեթե բոլոր երկրներում, և Աֆրիկան ​​բացառություն չէ:

«Սա, իհարկե, դրական զարգացում է, բայց այն չի գալիս առանց մարտահրավերների: Բարձրագույն կրթության համակարգերը Աֆրիկայում բախվում են զանգվածայնացման և ենթակառուցվածքների հսկայական մարտահրավերների ճնշմանը: Սա շատ երկրներին դնում է անբարենպաստ վիճակում և ճնշում է ակադեմիական համակարգերին բախվում են երկընտրանքի՝ ընդունելության ընդլայնման և բարձրորակ կրթությանն աջակցելու միջև:

«Հետևաբար, կարևորագույն խնդիրները, որոնք պետք է լուծվեն բարձրագույն կրթության համակարգերի ամրապնդման համար, ներառում են՝ ֆինանսավորում, ուսուցիչների վերապատրաստում և վերապատրաստում, կրթական կառույցների ներդաշնակեցում, որակի ապահովում, որակավորումների ճանաչում և գիտահետազոտական ​​կարողություններ։

«Ի դեպ, ես ուրախ եմ տեսնել, որ ընթացիկ 2014-2020 թվականների ծրագրավորման վարժություններում կրթությունը ընտրվում է որպես կենտրոնացման ոլորտ մի շարք գործընկեր երկրների կողմից, այդ թվում՝ Աֆրիկայում: Կրթության ոլորտ Եվ ավելի մեծ նշանակություն է տրվում նորարարությանը, գիտելիքների, որակի և հմտությունների զարգացմանը ողջ կյանքի հեռանկարում:

«Մենք բոլորս գիտենք, որ կրթությունը հնարավոր լավագույն ներդրումն է անհավասարության և աղքատության դեմ: Մենք պետք է համագործակցենք բոլոր մակարդակներում, որպեսզի օգնենք բարձրագույն ուսումնական հաստատություններին մշակել և դասավանդել համապատասխան ուսումնական ծրագիր, թույլ տալ ուսանողներին և դասախոսական կազմին հաղթահարել շարժունակության խոչընդոտները և կարգավորել ճանաչման խնդիրը: որակավորում ամբողջ Աֆրիկայում:

«Բարձրագույն կրթության որակն ու արձագանքելը հասարակության կարիքներին առանցքային է ցանկացած բարեփոխման համար: Գործատուները պահանջում են, որ բարձրագույն կրթությունը շրջանավարտներին տրամադրի աշխատաշուկայում անհրաժեշտ հմտություններ: Աֆրիկյան բարձրագույն կրթության ներդաշնակեցում և թյունինգ փորձնական նախաձեռնությունը կարևոր դերակատարում է ունեցել այս նպատակների ուղղությամբ աշխատելու համար:

«Աֆրիկյան միության հանձնաժողովը բարձրագույն կրթության վերակենդանացումը և դրա որակի բարձրացումը հայտարարել է որպես իր առաջնահերթ ոլորտներից մեկը Աֆրիկայի ապագա զարգացման և տարածաշրջանային ինտեգրման համար: հետազոտողների և ուսանողների շարժունակությունը, եթե այն նպատակ ունի իր շրջանավարտներին նախապատրաստել աշխատանքի աշխարհին:

«Մենք նպատակ ունենք ընդլայնել Աֆրիկյան բարձրագույն կրթության ներդաշնակեցման և թյունինգի փորձնական նախաձեռնությունը 60-ից մինչև 120 համալսարան Աֆրիկյան մայրցամաքում և ավելացնել առարկաների և մակարդակների քանակը:

«Մենք նաև աջակցում ենք Համաաֆրիկյան Որակի ապահովման շրջանակի և հավատարմագրման մեխանիզմների իրականացմանը և կշարունակենք աջակցել Համաաֆրիկյան համալսարանին: Բացի այդ, ընդլայնելով Աֆրիկյան միության բարձրագույն կրթության ներդաշնակեցումը և որակի ապահովման նախաձեռնությունները եվրոպական համալսարանների, գործակալությունների ներդրմամբ: և ասոցիացիաները կօգնեն աջակցել որակի նոր պրակտիկաների ներդրմանը, որակի ապահովման և հավատարմագրման մայրցամաքային շրջանակի ներդրմանը, համահունչ գործընկերությունների ավելացմանը և Աֆրիկայում բարձրագույն կրթության միջազգայնացմանը:

«Եվրոպան շատ բան ունի առաջարկելու: Բոլոնիայի գործընթացի մեկնարկից ի վեր, մոտ մեկուկես տասնամյակ առաջ, մենք տեսանք, թե ինչպես է համագործակցությունը զարգացել Եվրոպական բարձրագույն կրթության տարածքում: Որոշ երկրներում բավականին մարգինալ կարգավիճակ ունենալուց ելնելով. Որակի ապահովման մշակույթը հաստատուն դիրք է գրավել:

«Ինչպես ընդգծվել է «Եվրոպական բարձրագույն կրթությունն աշխարհում» վերջին հաղորդագրության մեջ, մենք ցանկանում ենք հնարավորություն տալ բարձրագույն ուսումնական հաստատություններին աշխատել Աֆրիկայում գործընկերների հետ և արդիականացնել իրենց կրթական առաջարկը և մշակել միջազգայնացման ռազմավարություններ: Մենք ցանկանում ենք օգնել նրանց արձագանքել մարտահրավերին: գլոբալացման, այնպես որ նրանք կարող են համագործակցել բոլոր մակարդակներում, որպեսզի հաղթահարեն շարժունակության խոչընդոտները և ապահովեն որակավորումների ճանաչումը և դրանով իսկ ուժեղացնեն եվրոպական գործիքների և դրանց ներուժի օգտագործումը որպես համաշխարհային չափանիշներ:Մեր ծրագրերը կարող են աջակցել այս աշխատանքին:

«Վստահ եմ, որ սա այն ուղերձն է, որը պետությունների ղեկավարները կհանձնեն հաջորդ շաբաթ Բրյուսելում կայանալիք գագաթնաժողովում, և ես ավելի վստահ եմ, որ այն աշխատանքը, որը դուք կատարել եք վերջին երեք տարիների ընթացքում, այդ թվում՝ այս աշխատաժողովում, իսկապես կլինի։ մեր համագործակցությունն էլ ավելի առաջընթացի հասնելու համար կարևոր դեր է խաղում»:

Կիսվեք այս հոդվածով.