46-55 տարեկան տարիքի ուսուցիչները ամենատարածված ինտերնետ օգտագործողներն են

46-55 տարեկան տարեկան ուսուցիչները առավել հաճախակի են ինտերնետից օգտվողներ, մինչդեռ 25 տարեկանից ցածր ուսուցիչները ամենաքիչը հաճախակի օգտվողներն են:

Այս գտածոներն այսօր հրապարակվել են արդյունաբերության կողմից ղեկավարվող «Ուսուցիչներ» կայքէջի կողմից անցկացված հարցման միջոցով `ուսուցիչների դասարանում առցանց տեխնոլոգիաների օգտագործումը ուսումնասիրելու և նրանց ավելի լավ օգնելու համար` կապված ռիսկերի լուծմանը:

500- ից ավելի ուսուցիչներ առցանց արձագանքեցին հասանելի վեց լեզվով տարբերակներից մեկին ՝ մարտահրավեր նետելով գործընթացում սովորաբար ընդունված առասպելներին:

Պարզվում է, որ երիտասարդ ուսուցիչները ավելի հաճախակի են օգտվում ինտերնետից, քանի որ հիմնականում աշխատում են նախադպրոցական և տարրական դպրոցների խմբերի հետ և իրենց աշխատանքի համար նոր թվային տեխնոլոգիաներ օգտագործելու անհրաժեշտություն չեն զգում: Շատ ավելի քիչ համակարգչային տեխնիկա հաճախ առկա է, և ավելի քիչ շեշտադրություն է դրվում նոր տեխնոլոգիաների վրա շատ երկրների դպրոցների ուսումնական ծրագրում:

Այնուամենայնիվ, հարցվածների 72% -ը ամեն օր օգտվում է ինտերնետից ՝ անկախ դրանց գտնվելու վայրից կամ կապի տեսակից: Հայտնաբերման մեկ այլ կարևոր իրադարձությունն այն է, որ արձագանքող ուսուցիչների 96% -ը դասարանում օգտագործում է թվային գործիք. Ուսուցիչների 24% -ը օգտագործում են ինտերակտիվ սպիտակ տախտակներ, 22% վիրտուալ ուսուցման պլատֆորմներ և 19% ծառայություններ, ինչպիսիք են Google Քարտեզները և Skype- ը դասի ընթացքում կամ վարում են դասի / դպրոցի բլոգը:

Բացի այդ, հարցված ուսուցիչները կարծում են, որ երեխաների առցանց անվտանգությունը պարտականություն է, որը նրանք պետք է ստանձնեն. Ուսուցիչների գրեթե 95% -ը կարծում է, որ ուսանողներին կրթել տեխնոլոգիաների անվտանգ և պատասխանատու օգտագործման համար իրենց պարտականությունների մի մասն է, մինչդեռ 5% -ից ցածր մասը մասնակիորեն համաձայն չեն կամ ընդհանրապես համաձայն չեմ այս հայտարարության հետ:

Այնուամենայնիվ, երեք դպրոցներից մեկում առցանց անվտանգությունն առաջնային չէ: Ինքնության գողությունը գնահատվել է առավելագույնը ուսուցիչների մտավախության մեջ (63% –ի գերագույն մտահոգությունը), զարմանալիորեն չհետևելով նրանց վախը, թե ինչպես են աշակերտները դասարանում լուսանկարում և դրանք առցանց տարածում (46%):

հայտարարություն

Հետազոտության արդյունքները ցույց են տալիս, որ www.teachtoday.eu- ն ակնհայտ կայք է, որը ուսուցիչներին տրամադրում է կարևոր տեղեկություններ և գործիքներ ՝ խրախուսելով նրանց հիմնվել դասարանում թվային տեխնոլոգիաներ օգտագործելու իրենց գործընկերների փորձի վրա և զբաղվել առցանց սպառնալիքներով:

կարդացեք ամբողջական զեկույցը

 

Anna վան Densky

Կիսվեք այս հոդվածով.