ERASMUS- ի փորձը

Լիդսի համալսարան եկած արտարժույթի փոխանակման ուսանողները, որտեղ ես ուսանող էի, ջերմ և հանգստացնող ընդունելություն ստացան և նրանց առաջարկվում է համալսարաններին պատկանող կացարաններ:

Միջազգային գրասենյակի աշխատակիցները պահում են դրանց վրա ներդիրները ՝ համոզվելու համար, որ նրանք դեռ ողջ են և շարունակում են գործը: Այնպես որ, երևի, ես ակնկալում էի այդպիսի բուժման մի բան, երբ գնացի մեկ տարի անցկացնել l'Université Libre de Bruxelles- ում (ULB): Ես արագ հիասթափվեցի:

Ինձ սխալ մի ընդունեք. Ես գոյատևեցի, շատ բան սովորեցի, իմ ֆրանսերենն այժմ սահուն տիրապետում է, և ես ունեցել եմ հետաքրքրաշարժ աշխատանքի տեղեր: Բայց մի փոքր հոգատարություն և կարեկցանք ULB- ում այդ ամենը շատ ավելի լավ կդարձներ: Ի սկզբանե ինձ ասացին, որ օտարերկրյա ուսանողների համար մատչելի կլինի համալսարանական թանկարժեք քիչ կացարաններ. Ես ստիպված էի մուտք գործել վարձակալության մասնավոր վարձույթների շուկա մի տարօրինակ երկրում, որտեղ ես սահուն չեմ տիրապետում այդ լեզվին:

Ես բնակարան ստացա, բայց գիտեմ փոխանակման բազում ուսանողների, ովքեր սկզբում ստիպված էին իրենց իրերը պահել պահեստում և մնալ երիտասարդական հանրակացարաններում: Մեկ-երկուսը երբեք չեն հեռացել: Օտարերկրյա ուսանողների «ողջույնի շաբաթը» վարում էին երրորդ տարին, ովքեր դա շանս շվեդ ուսանողներին հրապուրելու հնարավորություն էին տեսնում: Այն ներառում էր այգում պիկնիկի պես խնջույքի այնպիսի ուրախություններ («բերեք ձեր սեփական ուտելիքն ու գարեջուրը, ապա նստեք պարկում ցուրտ օրը»); կողմնորոշման վարժությունը («ահա լուսանկարների մեծ քանակ, հիմա գտիր, թե որտեղ են այս տեղերը, մինչ մենք նստում ենք Միությունում և խռովվում»); և հատուկ ողջույնի ընթրիքը (բարեփոխված երշիկ և խյուս խաշած կաղամբով հինգ եվրոյի դիմաց): Մեկ խոսակցություն ունեցանք դպրոցի համակարգողից, որը շատ արագ խոսում էր ֆրանսերեն սարսափելի արձագանք ունեցող սենյակում, և մեզանից շատերը չէին կարող հետևել:

Իմ հասկացած բիթերն էին ՝ «դասի գնալ» և «քննություններ հանձնել»: Հետո մենք պետք է ընտրեինք այն մոդուլները, որոնք մենք պատրաստվում էինք ուսումնասիրել, գրքից, որը չի տալիս դասի ժամանակները կամ յուրաքանչյուր մոդուլին հատկացված կրեդիտների քանակը: Այս տեղեկատվությունը հայտնաբերված է երկու տարբեր կայքերում, և դուք պետք է ունենաք այն, որպեսզի համոզվեք, որ ձեր մոդուլները տարվա համար կբավարարեն բավարար վարկեր: Fourամկետից չորս շաբաթ նրանք ասացին ինձ, որ իմ ընտրած մոդուլներից մեկը հատուկն էր, որի համար ես պետք է գրանցվեի, այլ ոչ թե պարզապես հայտնվեի, ինչը դու արեցիր մնացած բոլոր մոդուլների համար:

Դասը, նրանց խոսքերով, լի էր: Ես ստիպված էի գտնել մեկ այլ մոդուլ և այն սկսել մեկ ամիս անց: Ես աղաչում էի նրանց թույլ տալ, որ ավարտեմ առաջին մոդուլը: Ես մատնանշեցի, որ պրոֆեսորի համար ոչ մի նշանակություն չունի `նա դասախոսություն կարդաց 200 կամ 201 ուսանողի համար: Գրասենյակից ասացին, որ դա իր որոշումը չէ, այլ իրենց որոշումը, և նրանք չեն պատրաստվում տեղաշարժվել: Սա շատ կարևոր էր, քանի որ յուրաքանչյուր մոդուլի ծանրաբեռնվածությունը հսկայական է: Դուք ունեք մոտ երկու անգամ ավելի ծանրաբեռնվածություն, որը կունենաք Բրիտանիայում, և բոլորը օտար լեզվով: ULB- ը լավ չէ ձեզ տեղեկացված պահելու հարցում: Մի անգամ ուսանողական գործադուլ էր տեղի ունեցել համալսարանական ծառայությունների սեփականաշնորհման պատճառով: Մենք ցույց տվեցինք շաբաթ օրը առավոտյան ժամը 8-ին դասը ՝ շենքը փակված գտնելու, և գիտական ​​անձնակազմը ի վիճակի չէ ներս մտնել:

Տարին ինձ համար փրկվեց աշխատատեղերի տեղադրմամբ, ինչը դուք կարող եք անել, ձեր համալսարանի հետ համաձայնեցնելով, ձեր որոշ ուսումնական մոդուլների փոխարեն: Անկեղծ համառությամբ ես տեղավորվեցի վերջին ժամկետը տեղակայված Լիդսի պատգամավորներից մեկի, այնուհետև BBC- ի Բրյուսելում:

հայտարարություն

Blիշտ, եթե ցանկանում եք շատ գործի անցնել եվրոպական գործեր, նախևառաջ ստիպված կլինեք սարսափելի վատ վճարովի պրակտիկա անցկացնել: Դուք կարող եք տեսնել EUASMUS սխեման `որպես ԵՄ-ն ձեզ ֆինանսավորելու հնարավորություն` դրանցից շատ ավելի լավ տարբերակ, որը համընկնում է ULB- ի ոչ կոմպետենտության հետ:

 

 

Anna վան Densky

Կիսվեք այս հոդվածով.