Կրթության մակարդակում գենդերային տարբերությունը նվազում է, սակայն կանայք դեռևս չեն ներկայացված հետազոտությունների և նորարարությունների ոլորտում

Բակալավրիատի, մագիստրատուրայի և դոկտորանտուրայի կին ուսանողների և շրջանավարտների թիվը վերջին տարիներին անշեղորեն աճել է: Այնուամենայնիվ, կանայք դեռ քիչ են ներկայացված հետազոտական ​​և նորարարական կարիերայում: Սրանք Եվրահանձնաժողովի հիմնական բացահայտումներից մի քանիսն են Նա պատկերներ է 2021 թվականի զեկույցում, որը 2003թ.-ից վերահսկում է Եվրոպական Միությունում և նրա սահմաններից դուրս հետազոտությունների և նորարարությունների ոլորտում գենդերային հավասարության առաջընթացի մակարդակը:

Նորարարության, հետազոտությունների, մշակույթի, կրթության և երիտասարդության հարցերով հանձնակատար Մարիա Գաբրիելը ողջունեց այս տարվա զեկույցը և ասաց. «Անվերջին She Figures զեկույցը ընդգծում է, որ Եվրոպայի տնտեսությունը, լաբորատորիաները և ակադեմիան արդեն կախված են կանանցից: Այնուամենայնիվ, դա նաև ցույց է տալիս, որ մենք դեռ պետք է ավելին անենք գենդերային հավասարությունը խթանելու համար, մասնավորապես՝ աղջիկներին STEM-ում կարիերա սկսելու համար: Կասկածից վեր է, որ Եվրոպային անհրաժեշտ է կանացի ստեղծագործական և ձեռնարկատիրական ներուժ՝ ավելի կայուն, կանաչ և թվային ապագա ձևավորելու համար»:

She Figures 2021 հրապարակումն ընդգծում է, որ միջինում բակալավրի և մագիստրատուրայի մակարդակներում կանայք գերազանցում են տղամարդկանց՝ որպես ուսանող (54%) և շրջանավարտ (59%), իսկ դոկտորական մակարդակում գրեթե գենդերային հավասարակշռություն կա (48%): Այնուամենայնիվ, ուսումնասիրվող ոլորտների միջև առկա տարբերությունները պահպանվում են: Օրինակ, կանայք դեռևս ներկայացնում են ՏՀՏ ոլորտում դոկտորի շրջանավարտների մեկ քառորդից պակասը (22%), մինչդեռ նրանք ներկայացնում են 60% և ավելին առողջապահության և բարեկեցության և կրթության ոլորտներում (60% և 67% համապատասխանաբար): Ավելին, կանայք կազմում են հետազոտողների միայն մեկ երրորդը (33%):

Ակադեմիայի ամենաբարձր մակարդակում կանայք շարունակում են չներկայացված լինել՝ զբաղեցնելով լրիվ պրոֆեսորական պաշտոնների մոտ մեկ քառորդը (26%): Կանայք նաև ավելի քիչ հավանական է, որ աշխատեն որպես գիտնականներ և ինժեներներ (41%) և քիչ ներկայացված են գիտության և ճարտարագիտության և ՏՀՏ մասնագիտությունների ինքնազբաղված մասնագետների մեջ (25%): Լրացուցիչ տեղեկություններ հասանելի են այս Մամլո հաղորդագրություն.

Կիսվեք այս հոդվածով.