Հոլանդացի պատգամավորը դեմ է ԽՎ-ին ԵՄ ֆինանսական օգնության վերսկսմանը, քանի դեռ դպրոցական դասագրքերը ատելություն են հրահրում.

Քանի որ ԵՄ մի քանի երկրներ պահանջում են, որ ԵՄ-ն վերսկսի իր ֆինանսական օգնությունը Պաղեստինի ինքնավարությանը, Եվրախորհրդարանի հոլանդացի պատգամավորը մտավախություն ունի, որ նման վերսկսումը կվնասի Եվրոպայում հակասեմիտիզմի դեմ պայքարին:, գրում Յոսի Lempkowicz.

ԵՄ ֆինանսավորումը սառեցվել է մոտ երկու տարի՝ պաղեստինյան դպրոցական դասագրքերում հակասեմական պատկերների և ատելության նյութի առկայության դեմ առարկությունների պատճառով: Այս տարվա մարտին ԵՄ-ն հետ է պահել ավելի քան 210 մլն եվրո օգնություն՝ պատճառաբանելով նույն մտահոգությունները։

Մայիսին Եվրախորհրդարանը երրորդ տարին անընդմեջ դատապարտեց Պաղեստինի ինքնավարությանը ԵՄ ֆինանսավորման չարաշահման համար, որն օգտագործվում էր նոր բռնության և ատելության մասին դասագրքեր մշակելու և ուսուցանելու համար, «ավելի վատ, քան նախորդ հրատարակությունները»:

Խորհրդարանի կողմից ընդունված բանաձևը պահանջում էր, որ Պաղեստինի ինքնավարությունը «սերտորեն զննվի», ուսումնական ծրագիրը «արագորեն» փոփոխվի, և կրկնեց խորհրդարանի կողմից ընդունված նախորդ միջնորդությունները, որոնք պնդում էին, որ ԽՎ-ին ֆինանսավորումը «պետք է պայմանավորվի» խաղաղության և ուսուցմամբ: հանդուրժողականություն՝ ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի չափանիշներին համապատասխան:

Հոլանդացի Եվրախորհրդարանի պատգամավոր Բերտ-Յան Ռուիսեն (պատկերված), Եվրոպական պահպանողականների և ռեֆորմիստների խմբից, դեմ է արտահայտվում ԽՎ-ին օգնության վերսկսմանը, քանի որ մտավախություն ունի, որ նման քայլը ավելի կթունավորի պաղեստինցի երեխաներին և միայն կհեռացնի խաղաղությունը տեսադաշտից, նույնիսկ երկարաժամկետ հեռանկարում: . «Այսպիսով, մենք նաև դատարկ պատյան ենք դարձնում հակասեմիտիզմի դեմ պայքարն այստեղ՝ Եվրոպայում», - ասել է Ռուիսենը, ով Եվրախորհրդարանի պատվիրակության փոխնախագահն է Իսրայելի հետ հարաբերությունների գծով, հոլանդական Trouw ամսագրին տված հարցազրույցում:

Ենթադրվում է, որ ԽՎ-ին ԵՄ-ի օգնության վերսկսումը կքննարկվի, երբ երեքշաբթի օրը Ռամալլահում Եվրոպական հանձնաժողովի նախագահ Ուրսուլա ֆոն դեր Լեյենը կհանդիպի ԽՎ-ի վարչապետ Մուհամմեդ Շտայեի հետ:

Պաղեստինյան դպրոցներում առկա ուսումնական նյութերը վաղուց անհանգստության տեղիք են տվել։ Քննադատները դրանում բացահայտում են հակասեմիտիզմը և նշում, որ Իսրայելը չի ​​երևում քարտեզների վրա, իսկ ահաբեկչություններ իրականացնողները ներկայացվում են որպես հերոսներ։

հայտարարություն

Կիսվեք այս հոդվածով.