«Մենք հուսահատ ենք». Հաշմանդամություն ունեցող ուսանողները մնացել են առանց լուծման, երբ աշակերտները վերադառնում են դպրոց

| Սեպտեմբեր 4, 2019

Wantանկանալով կրթություն ստանալ, բայց չստանալ. Սա տխուր իրականությունն է Եվրոպայում մտավոր հաշմանդամություն ունեցող տասնյակ հազարավոր երեխաների և դեռահասների համար, ըստ «Inclusive Europe», կազմակերպություն, որը պաշտպանում է մտավոր հաշմանդամություն ունեցող անձանց իրավունքները: Քանի որ սկսվում է ժամկետը եվրոպական երկրների մեծ մասում, մտավոր հաշմանդամություն ունեցող աշակերտները դեռ չեն գտել այնպիսի դպրոց, որը կընդունի նրանց, «օժտված են» հատուկ դպրոցներում կամ միայն թույլատրվում են հաճախել ժամացած ժամերին: Իրավիճակը այժմ դուրս է մղվում այնպիսի երկրներում, ինչպիսիք են Ֆրանսիան և Իռլանդիան, մինչդեռ բռնության և բռնությունների մասին հաղորդումները Ռումինիայում չեն քննարկվում:

Ըստ հաշմանդամություն ունեցող երեխաների իրավունքների եվրոպական կենտրոնի, Ռումինիայում ավելի քան 31,000 հաշմանդամություն ունեցող երեխաներ առանձնացված են 176 հատուկ դպրոցներում, և գրեթե 18.000- ը կրթություն չի ստանում: Դպրոց հաճախողների մեծամասնությունը ուսուցիչների և օժանդակ անձնակազմի կողմից դաժան, անմարդկային և նվաստացնող վերաբերմունքի զոհ է, ներառյալ ծեծը, սեդացիաները, հակված են զսպվածությունը և այլն: կառավարությունը վերցրել է:

Ռումինիան միակ երկիրն է, ով խնդիրներ ունի դպրոցում ընդգրկվելու ժամանակ »:

«Սպասման ժամանակահատվածը 4 տարի է»

Ֆրանսիայում ծնողներն ու ուսանողները սկսել են բացվել կայքում իրենց կայքում տեղադրված գայթակղիչ բլոկների վերաբերյալ marentree.orgՊլատֆորմը հավաքում է հաշմանդամություն ունեցող ուսանողների և նրանց ծնողների ցուցմունքները, և խոսվում է «հաշմանդամություն ունեցող հազար ֆրանսիացի երեխաների մասին, ովքեր չեն կարող դպրոց գնալ ուրիշների նման»: Օրինակ ՝ Evangelline, 7 տարի, ով ունի աուտիզմից և ԱՀԲ-ից բացի մտավոր անբավարարություն: Նա դպրոց չի հաճախում. «Evangelline- ը հատուկ դպրոցի սպասման ցուցակում է: Բայց սպասման ժամանակահատվածը 4 տարի է, և դպրոցը մեզ ասաց, որ նրանց համար բարդ խնդիր կլինի ընդունել մեր դստերը »:

Աբդուլ Ռահմանիի ծնողներից մեկը ՝ 16 տարեկան, որը ունի Դաունի համախտանիշ և աուտիզմ, բացատրում է. «Նա ինձ հետ տանը մնում է առանց խնամքի այն մանկապարտեզից, որտեղ ես պետք է պայքարեի նրա ինտեգրման համար: Մենք հուսահատ ենք »:

Իռլանդիայում, մյուս կողմից, տարածված «իջեցված ժամանակացույցի» համակարգը կարող է խախտել երեխաների սահմանադրական իրավունքները, համաձայն այնպիսի կազմակերպությունների, ինչպիսիք են Inclusive Ireland- ը, որոնք վերջերս են սկսել քարոզարշավը այդ հարցում: Իրավիճակը ազդում է ճանապարհորդների և հատուկ կարիքներ ունեցող շատ երեխաների վրա: Համակարգի շրջանակներում երեխաները կարող են համարվել «ներկա», նույնիսկ եթե նրանք հաճախում են դպրոց միայն 1 ժամ կամ ավելի քիչ ժամանակ, և պրակտիկան «ոչ զեկուցվում է, ոչ էլ գրանցված է»: Խնդիրը ներկայումս գտնվում է քննության փուլում, բայց մինչև հետագա գործողություններ ձեռնարկելը, երեխաները շարունակում են մնալ կրճատված ժամանակացույց ՝ վարքագծային խնդիրները լուծելու համար, կամ երբ դպրոցները տեսնում են, որ իրենք ի վիճակի չեն բավարարել իրենց կարիքները:

Ներառումը դպրոցում. Հաճախ լավ չի կատարվում

Նորվեգիայի, Ֆինլանդիայի կամ Լիտվայի այլ օրինակներից երևում է, որ դպրոցում ընդգրկվելը հաճախ պատշաճ կերպով չի իրականացվում ՝ ռեսուրսների անբավարարությամբ և վերապատրաստում թույլ չտալով աշակերտներին մուտք գործել իրենց համար ամենամոտ դպրոց, ստիպելով նրանց հաճախել միայն մասնակի դրույքով կամ ընտրություն կատարել հատուկ դպրոց: որը կարող է շատ հեռու լինել իրենց ընտանիքից: «Կրթության իրավունքը հստակ նշված է ՄԱԿ-ի հռչակագրի 24 հոդվածում` «Հաշմանդամություն ունեցող անձանց իրավունքների մասին», - բացատրում է ներառական Եվրոպայի նախագահ Ժիրկի Պինոմա: «Այս իրավունքի ցանկացած սահմանափակում ուղղակիորեն խախտում է ՄԱԿ-ի ԱՀՊՆ-ն»: Ներառումը Եվրոպան խնդրում է բոլոր եվրոպական երկրներին տրամադրել անհրաժեշտ ռեսուրսներ, որպեսզի բոլոր աշակերտները կարողանան հաճախել իրենց ընտրած դպրոցը ՝ առանց խտրականության ենթարկվելու իրենց հաշմանդամության պատճառով:

Ներառական Եվրոպայի մասին

Ներառումը Եվրոպան մտավոր հաշմանդամություն ունեցող անձանց և նրանց ընտանիքների եվրոպական շարժումն է: 74 եվրոպական երկրներում 39 անդամներով, այն ներկայացնում է ավելի քան 7 միլիոն եվրոպացի մտավոր հաշմանդամություն ունեցող և ընտանիքի բազմաթիվ միլիոնավոր անդամներ և ընկերներ, ընդհանուր առմամբ, ավելի քան 20 միլիոն մարդ: կազմակերպությունն ունի 30 տարվա հետքերով `մտավոր խնդիրներ ունեցող անձանց և նրանց ընտանիքների եվրոպական մակարդակի պաշտպանելու գործում: Ներառման Եվրոպայի մասը EPSA- ն է, ինքնապաշտպանների եվրոպական պլատֆորմը:

Լրացուցիչ տեղեկություններ

մեկնաբանություններ

Facebook մեկնաբանություններ

Tags: , , , , ,

կատեգորիա: A Frontpage- ը, կրթություն, EU, Ֆրանսիան, Իռլանդիա, Ռումինիա

Comments փակվում են: