Միացեք մեզ

EU

#EAPM - Հանձնաժողովը գործողություններ է կատարում առողջապահական ոլորտի աշխատողների ծանր օրենքները վերացնելու ուղղությամբ

ԿԻՍՎԵԼ

Հրատարակված է

on

Մենք օգտագործում ենք ձեր գրանցումը `բովանդակություն տրամադրելու համար, որին դուք համաձայնվել եք և ձեր մասին մեր պատկերացումն ավելի լավացնելու համար: Դուք ցանկացած պահի կարող եք ապաբաժանորդագրվել:

Եվրախորհրդարանի պատգամավորները քննարկում էին Եվրոպական Հանձնաժողովի առաջարկը՝ որոշակի մասնագիտություններ կարգավորելիս համաչափության թեստ ներդնելու վերաբերյալ, որոնք ներառում են առողջապահության ոլորտի մասնագետներ կամ բուժաշխատողներ, գրում Անհատականացված բժշկության եվրոպական դաշինքի (EAPM) գործադիր տնօրեն Դենիս Հորգան.

Անխուսափելիորեն, քանի որ առողջապահությունը (և այս դեպքում՝ մասնագետների կարգավորումը) անդամ պետության իրավասությունն է, առաջարկը սկզբում հանդիպեց որոշ հակազդեցության ԵՄ որոշ երկրներում, մասնավորապես՝ Գերմանիայում, Ավստրիայում, Ֆրանսիայում, Ռումինիայում և Հունգարիայում, ինչպես նաև՝ Ինքը Եվրախորհրդարանը.

Այնուամենայնիվ, խորհրդարանն ու խորհուրդը կարողացան համաձայնության գալ, որ առաջարկվող հրահանգը պետք է կիրառվի մասնագիտական ​​որակավորումների հրահանգի ներքո գտնվող աշխատատեղերի վրա:

Առաջարկի էությունը Հանձնաժողովի ցանկությունն է՝ համոզվելու, որ երբ անդամ պետությունները կարգավորում են մասնագիտությունները, վերջիններս չկիրառեն անհամաչափ և ծանրաբեռնված կանոններ, որոնք սահմանափակում են մասնագետներին ԵՄ երկրների միջև տեղաշարժը:

Կարգավորվող մասնագիտություններ կատարելու համար աշխատողները պետք է ստանան հատուկ որակավորում կամ կոնկրետ կոչում։

Տարբեր պահանջները ԵՄ-ում կարող են դժվարացնել որակավորված մասնագետների համար դիմել այլ անդամ երկրներում թափուր աշխատատեղերի համար:

Եվ ըստ Հանձնաժողովի, հաճախ դժվար է տեղեկատվություն ստանալ այն մասին, թե ինչ պայմաններ պետք է պահպանեն այդ մասնագետները՝ այլ երկրում աշխատանքի դիմելու համար:

հայտարարություն

Հանձնաժողովը հայտարարել է, որ զբաղմունք ընտրելու ազատությունը հիմնարար իրավունք է, և որ «կարգավորվող մասնագիտությունների հասանելիության կազմակերպման ազգային կանոնները չպետք է որևէ անհիմն և անհամաչափ խոչընդոտ հանդիսանան այդ հիմնարար իրավունքների իրականացման համար»:

Այն նաև նշում է, որ անդամ պետությունների իրավասության մեջ է մտնում՝ որոշել, թե արդյոք և ինչպես կարգավորել մասնագիտությունը, թեև խտրականության և համաչափության սկզբունքների համաձայն:

The համաչափության սկզբունքը ապահովում է, որ կանոնակարգերը պետք է կիրառվեն ա ոչ խտրական ձևով; հիմնավորված լինել հանրային շահի նպատակներով. հարմար լինել իրենց հետապնդած նպատակին հասնելն ապահովելու համար. և չանցնել այն, ինչ անհրաժեշտ է դրան հասնելու համար:

Նախկինում Հանձնաժողովը ներկայացրեց մի գործընթաց, որի շրջանակներում անդամ երկրները պետք է իրենց երկրում կարգավորվող բոլոր մասնագիտությունների վերաբերյալ իրենց օրենսդրության ստուգում անցկացնեին:

Ընդունվել է նաև, որ պետք է հաշվի առնել այն փաստը, որ տեխնոլոգիական զարգացումները «կարող են նվազեցնել տեղեկատվության անհամաչափությունը սպառողների և մասնագետների միջև»: Հաշվի առնելով տեխնոլոգիական փոփոխությունների արագությունը և գիտական ​​առաջընթացը, մուտքի պահանջների թարմացումները կարող են առանձնահատուկ նշանակություն ունենալ մի շարք մասնագիտությունների համար:

Անհատականացված բժշկության եվրոպական դաշինքը ներկայումս շարունակական քննարկումների մեջ է Եվրախորհրդարանում իր STEPs խմբի Եվրախորհրդարանի պատգամավորներից այս բարդ թեմայի շուրջ:

քայլեր ձեռնարկել կողմ Sմասնագիտացված Tբուժման համար EԵվրոպային Pհիվանդները և խումբը ներառում է մի շարք Եվրախորհրդարանի պատգամավորներ, որոնք կենտրոնացած են անհատականացված դեղամիջոցների ներդրման վրա ԵՄ առողջապահական համակարգերում:

EAPM-ը և Եվրախորհրդարանի պատգամավորները կարծում են, որ կրթությունը նույնպես կարևոր է, անկախ նրանից, թե որ անդամ երկրից:

Անշուշտ, առողջապահության, և հատկապես անհատականացված բժշկության մեջ, EAPM-ը վաղուց հավատում էր, որ ՀՊԿ-ների շարունակական վերապատրաստումը կենսական նշանակություն ունի: Այն կոչ է արել ԵՄ-ն կաջակցի անհատականացված բժշկության դարաշրջանի համար Եվրոպայում կրթության և առողջապահության ոլորտի մասնագետների ուսումնական ծրագրի զարգացմանը.

ԵՄ-ն, ասում է EAPM-ը, պետք է նպաստի միության զարգացմանը Կրթության և ուսուցման ռազմավարություն բժշկական անձնակազմի համար անհատականացված բժշկության մեջ.

Հիվանդին բուժօգնության տրամադրման եղանակը փոխվում է և արագ փոխվում: Անհատականացված բժշկության մեջ առաջընթացը պետք է հիմնովին փոխի ՀՊԿ-ների կրթության շրջանակը, բովանդակությունը և ձևը:

Դաշինքը ասում է, որ անհատականացված բժշկության ոլորտում ԲԿ-ների կրթությունը պետք է դրվի քաղաքականության և քաղաքական օրակարգում՝ որպես առաջնահերթություն և հրատապ խնդիր: Եթե ​​դա չկատարվի, արդյունքը կլինի ա Առողջապահության մասնագիտական ​​կապիտալի սղությունը, որն անհրաժեշտ է դրա իրականացմանն աջակցելու համար՝ ի վնաս ամբողջ Եվրոպայում հիվանդների.

EAPM-ը նշել է առաջնահերթ ոլորտները, որոնք, իր կարծիքով, ԵՄ-ն պետք է համակողմանիորեն անդրադառնա՝ հետագա զարգացման համար. HCP-ների իմացություն և անհատականացված բժշկության ներուժը եվրոպացի քաղաքացիների համար.

Պետք է աջակցել նորարարական, համատեղելի և միջառարկայական կրթական ռազմավարություններին՝ համակարգված կերպով կիրառելու և անհատականացված բժշկությունը հիվանդների խնամքի մեջ հնարավորություն տալու համար: Նպատակն է HCP-ներին տրամադրել անհրաժեշտ գիտելիքներ և տեղեկատվություն՝ գենետիկ և գենոմային տեղեկատվությունը իրենց հիվանդների շահերի համար օգտագործելու համար:

հիմնական իրավասությունների նվազագույն փաթեթ Պետք է սահմանվեն անհատականացված բժշկության հայեցակարգի հիմքում ընկած հիմնական մեխանիզմների ըմբռնմանը, որոնք անհրաժեշտ են ԲԿ-ներին անհատականացված բժշկության արդյունավետ կիրառման համար:

Դրանք պետք է ներառվեն և հարմարեցվեն ուսուցման ներածական, մասնագիտական, բակալավրիատի և PCD մակարդակներում:

Առողջապահության ոլորտում գիտության ապշեցուցիչ տեմպերի պատճառով շատ գիտելիքներ են ձեռք բերում

արագ թերի, կամ ավելի վատ՝ հնացած:

ԲԿ-ները պետք է ունենան մասնագիտական ​​իրավասություն, որն արտացոլում է բժշկական հետազոտությունների և առողջապահության ոլորտում վերջին ձեռքբերումներն ու հայտնագործությունները՝ թույլ տալով ճիշտ բուժում ճիշտ ժամանակին ճիշտ հիվանդի համար:

Ցավոք սրտի, այս պահին նման մասնագետների իրավասության մակարդակը արագ շարժվող անհատականացված բժշկության դարաշրջանում հետ է մնում տեխնոլոգիայից: Շարունակական մասնագիտական ​​զարգացումը պետք է իրականացվի որպես հրատապ:

Ի լրումն սրա, կա տեղեկատվության կենտրոնական պահեստի խիստ անհրաժեշտություն, որը կարող է իրական ժամանակում հասանելի լինել բուժաշխատողների կողմից՝ իրենց հիվանդների հետ թեմաները իրական ժամանակում քննարկելու համար:

Եվ EAPM-ը կարծում է, որ եվրոպական մարմինը, ինչպիսին է EԱնհատականացված բժշկության համար HCP կրթության եվրոպական աստղադիտարանը, պետք է գործի դրվի քաղաքականության բոլոր բացահայտված ոլորտները համակարգելու և աջակցելու համար: Այն կարող է հեշտացնել տվյալների փոխանակումը, աջակցել լավ փորձի փոխանակմանը և օգնել պարզելու հիմնական իրավասությունները HCP-ների համար՝ ամենահարմար կրթական գործիքների հետ միասին:

Կրթական ձևաչափերի հետազոտությունները ցույց են տվել, որ ավանդական մոտեցումները, ինչպես առցանց, այնպես էլ օֆլայն, ինչպես օրինակ դասախոսությունները, ավելի քիչ արդյունավետ են, քան քննարկումների վրա հիմնված և ինտերակտիվ ձևաչափերը:

Գործընթացներին օգնելու համար, EAPM-ը գործարկվել է իր (խիստ ինտերակտիվ) ամենամյա ամառային դպրոցը Կասկայսում, Պորտուգալիա, 2016թ.: Դրան հաջորդեց անցյալ տարի Բուխարեստի դպրոցը, մինչդեռ այս տարվա ուսումնական շաբաթը կանցկացվի Վարշավայում հունիսի 19-22-ը:  Խնդրում ենք տեսնել Լեհաստանի ամառային դպրոցի հղումը որը տեղի կունենա 19 թվականի հունիսի 22-2018-ը։

իրավունք ունի Նոր հորիզոններ անհատականացված բժշկության մեջ այն գալիս է EAPM-ի TEACH դրոշի ներքո (Ուսուցում և կրթություն առաջադեմ կլինիկաների և բուժաշխատողների համար):

Այն շարունակական նախաձեռնություն է, որի նպատակն է կրթել երիտասարդ բժիշկներին անհատականացված բժշկության վերջին զարգացումների վերաբերյալ:

Ամառային դպրոցը նախատեսված է 28-40 տարեկան ԲԿ-ների համար: Դրա ամենակարևոր նպատակն է երիտասարդ մասնագետներին արդիացնել վերջին նորությունները և հայտնագործությունները, որոնք հետագայում կօգնեն նրանց ավելի լավ հասկանալ իրենց հիվանդներին և այդպիսով ընտրել օպտիմալ բուժում:

Չորս օրվա ընթացքում ԲԿ-ները կմասնակցեն ռադիոլոգիայի, ուռուցքաբանության, վիրաբուժական ուռուցքաբանության, արյունաբանության, մոլեկուլային կենսաբանության, ինչպես նաև անհատականացված բժշկության՝ իմունոթերապիայի, հաստ աղիքի քաղցկեղի թերապիայի և մոլեկուլային ախտորոշման հետ համատեղ դասախոսությունների և աշխատաժողովների:

Դպրոցը հնարավորություն է ընձեռում հանդիպել ականավոր միջազգային մասնագետների, ովքեր դասընթացներ կանցկացնեն հրավիրյալ երիտասարդ մասնագետների համար։

Կրկին, այն Ֆակուլտետում ընտրվել է բժշկական ակադեմիական, կլինիկական, կապի և հետազոտական ​​մասնագետներ և, ի թիվս վերը նշված բազմաթիվ թեմաների, կներառի անհատականացված բժշկության առնչությամբ մարտահրավերներն ու բազմաչափ հետևանքները:

Ձևաչափերը կներառեն կլոր սեղաններ, հիմնական ելույթներ, ինչպես նաև անհատականացված բժշկության և դրա տարբեր հեռանկարների վերաբերյալ մանրամասն քննարկումներ:

Վերջին երկու հրատարակությունները տրամադրեցին բարձր ինտերակտիվ ֆորում նորարարության գաղափարների փոխանակման և հաղորդակցման հմտությունների կիրառման համար, իսկ երրորդը կհետևի օրինակին:

Ձևաչափը հնարավորություն է տալիս մասնակիցներին ընդլայնել անհատականացված բժշկության և դրա ներուժի մասին իրենց գիտելիքները, ինչպես նաև առաջարկել կարծիքներ այն առաջնահերթությունների վերաբերյալ, որոնք Եվրոպան պետք է մեծացնի գծի վրա:

Ըստ էության, EAPM-ը, նրա շահագրգիռ կողմերը և միջազգային մասնաճյուղերը կարծում են, որ ԲԿ-ների թարգմանչական կրթության խնդիրը կարևոր խնդիր է, քանի որ գիտության անողոք երթը փոխակերպում է առողջապահությունը:

Հասկանալի է, որ Ա հմտության բարձր աստիճան արդեն իսկ պահանջվում է, և գիտությանը համընթաց քայլելու համար դա միանգամայն պետք է շարունակական լինի:

Ամառային դպրոցի նախաձեռնությունը գոնե որոշակի ճանապարհով է լուծում այս կարևոր խնդիրը, և մոդելը կարող է հիմք հանդիսանալ հետագա առաջընթացի համար ողջ ԵՄ-ում:

Ամառային դպրոցին գրանցվելու համար խնդրում ենք սեղմել այստեղ: 

Կիսվեք այս հոդվածով.

EU Reporter-ը հրապարակում է հոդվածներ տարբեր արտաքին աղբյուրներից, որոնք արտահայտում են տեսակետների լայն շրջանակ: Այս հոդվածներում ընդունված դիրքորոշումները պարտադիր չէ, որ լինեն EU Reporter-ի դիրքորոշումները:

trending